广东珠海学校一体化污水处理设备厂家

广东珠海学校一体化污水处理设备厂家

学校污水处理推荐思路有两种：

1、一级处理。达到《污水排入城镇下水道水质标准》（CJ 434-2010）中B等级标准，出水直接排入市政管网。此方案优点：省钱、省地。

2、深度处理。三级处理+再生水处理工艺，出水达到《城市污水再生利用 城市杂用水水质》GB/T 18920-2002，校园一般绿化率高，且非直接接触的景观用水量大，因此此方案的优点：提升学校形象；中水再利用节省学校的日常开支；科技示范，为学生提供学习的实验基地。

一级处理

建议简单的混凝沉淀即可，建个混凝反应池和沉淀池投加混凝剂。

深度处理

学校污水的来源分析：宿舍、教学楼、体育馆的生活污水；食堂餐饮废水；实验室实验废水；学校工厂的工业废水；部分雨水。除实验室、工厂外其他废水都具备良好的生化性，且此部分废水量大占总废水量的60%-95%；实验室废水情况较复杂，一般讲生化性较差，PH值不确定，工厂废水跟生产产品有关，有些学校没有校工厂的也很多。

预处理：实验室废水需进行中和调节，食堂的餐饮废水需进行隔油处理，污水混合后经过化粪池处理，或者各楼单独建立化粪池，化粪池出水混合后过格栅过滤，进入调节池调节水量。

生化处理：鉴于生化性好可选工艺很多，A2O、A/O、等等都可以。生化出水一般能达到一级B标准，有些可以达到一级A标准。

深度处理：主要去除生化出水中的N、P，推荐超滤系统。

消毒：常规消毒即可。

注：其实有钱的话可以考虑直接上套MBR系统，只要调试操作得法，出水稳定达到《城市污水再生利用 城市杂用水水质》GB/T 18920-2002没问题，出水直接可以用作冲厕、绿化、路面扫撒、景观用水补给等。

学校里每天有大量的污水外排，如：肠道病菌污水、厨房排水、职 工沐浴废水、职工厕所盥洗废水，冷冻、空调冷却水等，此类污水中含有大量的有害物质，如BOD、悬浮物、大肠菌等。总的特点是含氮、含硫和含磷高,在厌氧细菌作用下，易生恶臭物质。如不经处理直接排放，将会给江、湖水质等环境造成严重污染，同时也影响周围居民的生活。根据环保要求及有关文件，必须配套污水处理设施。A/O工艺是从生物膜法派生出来的一种废水生物处理法，即在生物接触氧化池内装填一定数量的填料，利用栖附在填料上的生物膜和充分供应的氧气，通过生物氧化作用，将废水中的有机物氧化分解，达到净化目的。

工艺将前段缺氧段和后段好氧段串联在一起，在缺氧段异养菌将污水中可溶性有机物水解为有机酸，使大分子有机物分解为小分子有机物，不溶性的有机物转化成可溶性有机物，将蛋白质、脂肪等污染物进行氨化(有机链上的N或氨基酸中的氨基)游离出氨(NH3、NH4+)。在好氧段存在好氧微生物及自氧型细菌(硝化菌)，其中好氧微生物将有机物分解成CO2和H2O;在充足供氧条件下，自养菌的硝化作用将NH3-N(NH4+)氧化为NO3-，通过回流控制返回至缺氧段，在缺氧条件下，异氧菌的反硝化作用将NO3-还原为分子态氮(N2)完成C、N、O在生态中的循环，实现污水无害化。

A/O工艺特点：

(1)工艺流程简单，构筑物少，运行灵活，管理方便。

(2)基建投资省，运行费用低。

(3)处理效果稳定，出水水质好，可实现脱碳、脱氮除磷。

(4)污泥量少，污泥性质稳定，污泥处理费用低。

(5)能承受水量、水质冲击负荷。

(6)污水处理系统自动化较高、管理方便。

※学校污水处理设备优点：

1、立体弹性填料与硬性类蜂窝填料相比，孔隙可变性大，不堵塞；与软性类填料相比，材质寿命长，不粘连结团；与半软性填料相比，表面积大、挂膜迅速；

2、污水处理设备体积小、重量轻，易于运输，方便安装；

3、节省占地面积，污水处理设备可以全埋、半埋与地下，也可放置地面等各种放置方法，

4、污水处理设备配有PLC智能自动控制系统和故障报警装置，运行稳定可靠，无需专人管理，只需按照污水处理的运行时间设定开启和关闭时间即可。

5、污水处理设备后期运行成本低。